186 A l’atelier d’écriture que nous avions animé au collège de Markoye en novembre 2006 et qui a donné naissance au conte de “l’éléphant sage“, font écho les activités de production d’écrits, descriptifs, informatifs et de fiction de la classe de CM2 de madame Yvonne Gelly, dans le cadre de son projet : Sauvons la Tortue d’Hermann. Sous le signe de l’échange, qui fonde notre projet “l’Eau partagée“, nous avons souhaité faire connaître à nos amis de Markoye, deux des fables écrites par les élèves de la classe de CM2 : La Tortue et la Gazelle d’Alicia et La Tortue et le Léopard de Louis . C’est ainsi que dans le prolongement des fables africaines qui décrivent avec humour les tribulations du Lièvre et de la Hyène, de la Poule et du Chat, de l’Ecureuil et du Roi, les fables provençales, qui mettent en scène la sagesse toute en lenteur de la Tortue, nous inviterons à prolonger nôtre rêverie écologique. Notre projet “Culture“, nous l’avons bien noté en préface de ce recueil, s’est donné pour objectifs fondamentaux : - De participer à la sauvegarde de la mémoire des anciens en présevant le patrimoine oral de la culture sahélienne. - D’engager des jeunes du collège dans une dynamique motivante d’écriture narrative qui perpétue ainsi , en la fixant dans l’écrit, cette tradition orale. Gassin - mai, juin 2007 - Fables Provencales de la tortue d’Hermann