Le projet de recueil de récits traditionnels sur l’eau, dans ce pays du Sahel, au nord du Burkina Faso est né d’un échange éducatif avec le collège de Markoye, dans le cadre d’un projet de coopération décentralisée : “L’eau partagée”, initié et animé, depuis quinze ans, par le syndicat intercommunal de distribution d’eau de la corniche des Maures à Cogolin dans le Var, en partenariat avec l’éducation nationale, l’ONF, l’observatoire marin du littoral des Maures, le syndicat de rivière de la Giscle et les ONG Eau-vive, Opération Oasis Sahel et les Amis du Sahel. Dans notre ouvrage de référence, “L’eau partagée”, traité d’éducation à l’environement et au developpement durable (EEDD), parrainé par l’UNESCO, nous avons largement décrit la mise en oeuvre de la “démarchechemin”, pierre angulaire pour nous, d’une véritable éthique de l’éducation à l’environnement et au développement durable. Le témoignage de cette mise en oeuvre pédagogique d’une éducation alternative, nous montre comment, à partir d’un “remue-méninges” sur le concept de l’eau, l’ensemble des acteurs, aprés analyse, réflexion, explicitation, argumentation, s’est déterminé pour faire l’expérience de la conception, de l’élaboration et de la réalisation de 4 projets : 1 - Un collège propre dans un village propre. 2 - Expérimentation d’un goutte à goutte pour le maraîchage. 3 - Un recueil de contes et récits traditionnels* pour renouer avec la tradition orale qui se perd. Nous répondions ainsi à la sagesse africaine qui suggère que « si tu ne sais pas où tu vas, regarde d’où tu viens ». 4 - La réalisation d’un journal du collège qui serve d’outil de communication, d’information et d’éducation sur les différents projets en cours.