Traité d'éducation - Livre 2 L'eau partagée livre II

Essai de théorisation

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II / Mise en œuvre du projet A - Actions des médiateurs de santé hors du temps scolaire. A qui s’adresse ce document ? • Aux formateurs de formateurs volontaires, qui souhaitent s’investir dans des actions de « sensibilisation-éducation », pour répondre à l’objectif, si important pour la com- munauté villageoise, de prévention sanitaire des maladies endémiques qui frappent durement la région et sont toutes liées à l’eau. Ils seront choisis au sein des trois groupes qui organisent la société villageoise : - les agents territoriaux, - les agents techniques des ser vices déconcentrés de l’Etat, tout par ticulièrement ceux du service de santé et de l’éducation nationale, - ceux enfin,les plus en phase avec les villageois,de la société civile,tout particulièrement, l’ONG Opération Oasis Saheliennes et son espace « d’information-communication », le groupement des femmes, le comité villageois de développement, l’animateur du centre culturel, les associations souhaitant s’impliquer, ... Il faudra être attentif à promouvoir les candidatures et la formation de médiateurs de santé qui, possédant bien la langue véhiculaire du Pays qui est le français, pourront com- muniquer avec des participants aux actions de sensibilisation dans leur langue locale. Ils suivront une formation pour s’approprier la démarche décrite dans ce cahier de santé et en seront les garants. Ils seront recrutés par l’association villageoise d’éducation pour la santé. • A toute personne responsable, ayant suivi cette même formation et désireuse de s’engager dans une action de parrainage communautaire: « mes enfants, mon quartier, mon village... ». Suivant quelle démarche ? Dans le chapitre de présentation, nous avons longuement insisté sur la nécessité de