Traité d'éducation - Livre 2 L'eau partagée livre II

Essai de théorisation

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projets en cours. La réflexion doit intégrer la mise en place de systèmes de gestion pour les ouvrages collectifs (hôpitaux, marchés...) sachant que, en milieu scolaire, cette question doit être ré-évoquée tous les ans du fait du manque de clôtures, de l’absence de gardiens et du fort taux de rotation des enseignants. Le CREPA suggère une évaluation des enseignants sur ces questions d’hygiène, ce qui pourrait permettre de jouer ensuite sur un facteur d’émulation. Des personnes ressources ayant pu être identifiées, il faudrait les intégrer au niveau du diagnostic mais sur tout dans les actions de sensibilisation et de suivi des actions, ce qui suppose au préalable qu’elles maîtrisent le processus. Il est convenu que le CREPA formalisera une proposition d’intervention en matière de diagnostic et des suivi et sensibilisation sur un terme qu’il conviendra de préciser (au moins une année scolaire mais sans doute plus). Pour ce faire, l’association lui adressera une demande formelle avec un cahier des charges prévoyant notamment des visites de contacts préalables, la recherche des informations disponibles et des projets en cours. B – Les actions d’animation à MARKOYE. Durant la semaine écoulée, l’association s’est in- vestie dans la thématique « hygiène – santé » sur 3 axes : 1 - Création d’une institution support : association de type loi de 1992, dénommée BANI ZOUMBOU, constituée à partir d’une réflexion collective avec l’ensemble des parties prenantes menée sur le mode des travaux de groupe autour des questions « pour quoi ?, avec qui ?, comment ? ». Cette association repose sur les représentants des 4 pôles (commune, administration de l’Etat, associa- tions et instances locales et associations partenaires) et ses statuts sont en voie de dépôt.