Préambule A A – Référents philosophique et psychopédagogique • Approche philosophique et phénoménologie de la vie. • Approche psychologique • Approche par les traditions • La médiation pédagogique : Dynamique d’apprentissage. • Conclusion B – Les ateliers de réflexion sur les relations humaines. B • Introduction • Compte-rendu de l’atelier de philosophie de l’université d’été de Montpellier 2002. • Témoignage de Christiane MARTEL. - Compte-rendu d’expérimentation. • Essai de théorisation. • Conclusion C – Vie scolaire et médiation élève C • Présentation du règlement de l’école des Oliviers à Béziers. • Réflexions et propositions d’aménagements. • Conclusion D – Cahier de santé participatif D • Préface du professeur Jean Roux • I / Mise en synergie des ressources du projet. • II / Mise en œuvre du projet