Les élèves sont invités à raconter ce qu’ils voient certains s’interrogent sur le titre c’est quoi des précipitations D’autres s’étonnent que la terre soit plate alors qu’ils ont appris qu’elle avait la forme d’une sphère D’autres demandent comment on fait pour mesurer la pluie qui tombe D’autres commentent la légende A travers ce dialogue argumenté s’esquisse progressivement une interprétation de ce planisphère, avec la répartition géographique des zones où il pleut beaucoup et celles où il pleut très peu voire pas du tout Une discussion peut s’engager pour essayer d’expliquer pourquoi il pleut beaucoup dans la zone située de part et d’autre de l’équateur Après avoir repéré la région où ils habitent, ils constatent que la pluie moyenne annuelle y est de 1.000 mm un mètre