Traité d'éducation - Livre 1 Pédagogie pratique

pédagogie pratique

Page 209 : Pédagogie pratique

Les organisateurs et les participants au colloque international de Cogolin dans leurs conclusions du 21 juin 2003 se sont engagés à Diffuser les propositions de Cogolin et promouvoir leur mise en œuvre Favoriser une réflexion sur les éléments caractérisant une politique d’éducation des populations à une éthique de l’eau stratégies formation des éducateurs publics, rôle de l’université Promouvoir une campagne d’information sur l’éthique de l’eau dans les pays ayant participé au colloque s’appuyant sur des messages simples et attractifs Monsieur CISSE en conclusion de son témoignage sur son expérience des classes d’ eau menée à MARKOYE petite ville au nord du Burkina Faso en collaboration avec le projet l’ eau partagée de Cogolin a souhaité que cette coopération dans le domaine de l’ éducation pour l’ eau s’ approfondisse afin de développer des outils et une méthode pédagogiques qui n’ existent pas aujourd’hui, adaptés au contexte géographique social et culturel du village C’ est dans cette dynamique de collaboration pédagogique qu’ un groupe de travail constitué des principaux acteurs du projet l’ eau partagée s’ est rendu à MARKOYE en février et mars 2004. Il était composé des personnes suivantes René JAM inspecteur d’académie honoraire Christine SAULIERE professeure des écoles Sophie CHEVASSON professeure des écoles Kristel VICIANA professeure des écoles Karine VICIANA hydrobiologiste, animatrice maison régionale de l’eau Georges OLIVARI hydrobiologiste directeur de la maison régionale de l’eau JM BOURDARIAT pompier professionnel responsable santé et sécurité Francis JOSE MARIA, directeur du SIDECM de COGOLIN