Traité d'éducation - Livre 1 Pédagogie pratique

pédagogie pratique

Page 34 : Pédagogie pratique

Sujet apprenant Le sujet doit être actif pour ap- prendre et modeler ses attitudes citoyennes Toute éthique de l’action néces- site le développement d’un langage oral interne qui évalue si les actes témoignent des valeurs affichées FLORAISON FRUCTIFICATION Enseignant médiateur Il établit la relation pédagogique entre l’objet étudié et l’élève qui se construit comme sujet Chacun construit le réel à partir de sa sensibilité et de ses représentations mentales Apprendre, c’est transformer ses représentations mentales Il inscrit l’étude de l’eau dans son projet pédagogique non pas comme une matière nouvelle qui vient s’ajouter aux autres, mais comme un sujet qui traverse tous les enseignements