Ce jeu de piste en étoile dans le pro- longement de la course au trésor, invite les élèves du C2 voire même du C3, à aller à la rencontre d’un habitant merveilleux des fonds marins la posidonie Il s’agit de trouver des étiquettes représentant des animaux marins familiers de la posidonie Les saupes un hippocampe un oursin une seiche une nacre un serran écriture et de pictogrammes qui illustrent des fonctions biologiques qu’il faut interpréter Se nourrir se cacher se reproduire Frédéric définit la zone délimitée avec les enfants pour la sécurité du jeu Avant de les laisser partir par petits groupes de trois ou quatre, il fournit un plan et s’assure qu’il a été bien lu par tous et que l’orientation de ce schéma topologique a bien été réalisée par superposition d’une direction remarquable du terrain avec sa représentation sur le plan ici le sentier qui longe la maison forestière à gauche la plage et la mer Avec les élèves du C3 l’usage de la boussole peut-être proposé L’animateur lance toutes les équipes en même temps à la recherche d’un message différent Sur le message les enfants vont observer le dessin d’un animal, son nom et dans une bulle un dessin représentant son action vis-à-vis de la posidonie mange s’y cache s’y reproduit Les enfants doivent mémoriser ces informations Quand ils reviennent au QG où se trouve l’animateur, ils doivent reconnaître le dessin de l’animal, son nom et son action Si leurs réponses sont justes ils reçoivent un morceau de puzzle représentant un paysage sous-marin Le jeu se poursuit jusqu’à ce que chaque groupe ait trouvé tous les mes- sages Matériel à prévoir Fiche de suivi du jeu Messages Plan Dessins Puzzle en morceaux Planches pour s’appuyer