Education et changements des comportements pour une gestion durable des ressources Les activités de l’eau partagée accueillent chaque année entre 1.500 et 2.000 élèves des écoles et collèges de la région du pays des Maures.A travers de nombreuses ex- périences de terrain adaptées, il s’agit de les amener voir et comprendre tout ce qui se passe derrière leur robinet qu’il suffit d’ouvrir auquel se résume le plus souvent leur vision de l’eau Ainsi ils arpentent les versants du massif des Maures pour suivre les cheminements de l’eau superficielle et souterraine depuis les sources jusqu’au littoral marin Ils pêchent pour observer la vie de la rivière du lac et de la mer ils recherchent un trésor dans l’univers magique de la forêt méditerranéenne, ils agissent, s’interrogent, débattent imaginent étudient les nombreuses pollutions provoquées par les activités humaines avant d’essayer eux-mêmes de débarrasser une eau sale de ses impuretés L’étude de l’eau dans ses interrelations avec les autres éléments met les élèves en situation de partage de respect de co responsabilisation et favorise le développement de leur pensée systémique et de leur engagement éthique La découverte de la vie quotidienne d’un village de l’Afrique subsaharienne et les échanges qui en découlent par la rupture qu’ils introduisent dans les représentations mentales des élèves favorisent la prise de conscience des enjeux planétaires des ques- tions d’eau et d’environnement Ces expériences de vie permettent de partir des représentations mentales propres aux élèves pour favoriser leurs transformations comportementales grâce à des activités qui mobilisent toutes les dimensions de leur personnalité corporelle rationnelle et imaginaire Car apprendre, c’est agir penser sentir pour transformer ses représentations mentales et ainsi modifier ses comportements On touche là au cœur du projet l’eau partagée dont l’objectif prioritaire est de modifier les comportements humains en promouvant des valeurs de respect de solidarité et de partage Par la compréhension des enjeux locaux et planétaires de la gestion de l’eau et de l’environnement il s’agit de développer la participation responsable des populations qui est une des clés d’un développement soutenable des activités humaines Aujourd’hui, ces activités d’éducation à l’environnement font par tie des outils de gestion