L’arbre se nourrit-il Souhaitant dynamiser sa petite troupe somnolente Yves la questionne sur le sens du courant sa vitesse le lit mineur et le lit majeur de la rivière sans avoir l’air d’y toucher une manière d’évaluer les connaissances des élèves Le lit de la rivière s’évase, la sylve se densifie, la diversité des espèces d’arbres offre l’occasion de préciser des éléments de botanique C’est surtout pourYves l’occasion d’inviter les enfants à percevoir l’exubérance de la vie qui se manifeste et de rentrer en contact avec les arbres qui ne sont pas de simples objets d’étude mais qui deviennent des compagnons de randonnée, vers qui l’on va pour mieux se connaître s’apprécier communiquer