Traité d'éducation - Livre 1 Pédagogie pratique

pédagogie pratique

Page 136 : Pédagogie pratique

Favoriser la construction, par les élèves, de connaissances sur la flore du littoral Utiliser une clé de détermination pour reconnaître ces espèces végétales. Affiner leurs capacités d’observation et être attentifs aux caractéristiques du milieu. Mémoriser quelques espèces caractéristiques du littoral des Maures Comprendre quelles sont les astuces des plantes pour supporter les condi- tions climatiques du littoral embruns vent sécheresse Travailler en groupe Prolongements pédagogiques La réalisation d’un herbier de classe est la condition sine qua non de pérennisa- tion du travail de découverte réalisé ce jour-là C’est une activité particulièrement riche par les occasions de rencontres et d’échanges qu’elle permet avec la nature bien-sûr mais aussi, avec toutes les personnes que la découverte du milieu naturel intéresse camarades, parents, au cours de sorties dominicales ou en vacances, animateurs d’association botanistes amateurs ils sont au moins aussi nombreux que les ornithologues NB Il est bien évident qu’il ne s’agit pas de faire un herbier avec la flore du littoral puisque nous sommes sur un site protégé donc interdit à la cueillette mais de donner le goût de l’herborisation lors des sorties en familles ou en classe verte