Traité d'éducation - Livre 1 Pédagogie pratique

pédagogie pratique

Page 257 : Pédagogie pratique

L’histoire de la porteuse d’eau Les enfants inventent une histoire autour de la porteuse d’eau qui fera l’objet d’un travail d’écriture de la part de la maîtresse et d’un travail de lecture des enfants Cette histoire sera plus tard inscrite dans un livre individuel illustré Les illustrations font l’objet d’un choix collectif pour être reproduites par leurs auteurs sur les plaques de terre cuite qui composeront le Jeu de L’eau Les dessins sont faits à la craie puis peint avec le matériel adéquat Le texte est écrit à la craie directement sur les plaques par les enfants d’après un modèle sur papier de la même taille La craie est repassée au pinceau fin par un adulte Le questionnement mutuel et l’histoire qu’il a permis de construire a mobilisé un capital de 38 mots qui sera regroupé dans un petit dictionnaire de classe et deviendra le patrimoine écrit des élèves