Nous sommes sur la terrasse d’observation de La Maison de la Mer De ce point haut nous pouvons faire un tour d’horizon complet et nous imprégner de l’atmosphère du port.faire un parallèle avec l’ambiance au Cap LARDIER pour ceux qui ont fait la sortie Je vous demande de faire une lecture du paysage qui s’étend tout autour de vous, comme vous l’avez fait lorsque que vous étiez avec Francis au barrage de La Verne Avec votre doigt vous pourrez parcourir les 360 degrés qui s’ouvrent devant vous en analysant ce que vous voyez Puis, les yeux fermés, essayez de reconnaître les bruits qui vous entourent Durant cette observation vous restez silencieux pour ne pas gêner votre attention Maintenant dites-moi ce qui vous a frappé ce que vous avez reconnu et ce qui vous interroge A partir de cette introduction deux options méthodologiques peuvent être choisies en fonction du niveau d’âge des élèves Cycle 2 Sur le mode du bourdonnement Frédéric accueille les remarques et observations des enfants. Lorsque les propositions sont assez surprenantes, il invite les élèves à préciser leurs pensées ou il demande aux camarades s’ils sont d’accords avec ces propositions et pourquoi Toutes les propositions des enfants sont notées par l’enseignant sur son carnet d’observation, pour être réutilisées en classe Frédéric regroupe les élèves par équipes de quatre et leur remet la photo aérienne du port page suivante avec pour consigne de chercher à répondre aux questions posées L’analyse proposée est trop complexe pour obtenir beaucoup de réponses justes, mais le questionnement et la recherche qu’elle induit éveillent la curiosité des enfants et leur adhésion joyeuse au projet de faire avec Frédéric, un jeu de piste sur le port de CAVALAIRE pour aller à la découverte des bonnes réponses Les balises numérotées de 1 à 5 Etoiles de mer et Hippocampes ont été placées avant l’arrivée des élèves et seront enlevées après leur départ