Traité d'éducation - Livre 1 Pédagogie pratique

pédagogie pratique

Page 134 : Pédagogie pratique

Montrer aux parents accompagnateurs le plan du chemin à emprunter et leur donner les dessins des plantes Expliquer à chacun petits et grands le principe de l’enquête Sur le chemin se trouvent des rubans qui marquent les plantes qu’il vous faut reconnaître Observez attentivement touchez chaque plante, ses feuilles, son écorce Retrouvez le nom de la plante grâce à des photographies et à un herbier laissés par l’animateur puis remplir la fiche de description Les plantes choisies Palmier nain, Ciste de Montpellier Garance voyageuse mimosa Myrte Bruyère Chêne vert Chêne liège Pistachier lentisque, Cinéraire maritime, pin d’Alep, Salsepareille Ce sont les enfants qui doivent s’exprimer l’adulte est là pour stimuler la recherche par son questionnement réflexif très ouvert et assurer la sécurité Il note également les observations des enfants sur la fiche